第二章

黃老師在課堂上報出很多同學的成績，排名……

我等了很久，眼看全班的同學名字快要念完。

我意識到我的成績下降到了最后幾名。

黃老師念到我的名字時，我想只有一兩個同學沒有點名了。

黃老師大聲讀著：“語文118分，全年級第一名?！?/p>

我聽到這樣的成績，立刻笑起來，抬頭去看秦冬梅，這時秦冬梅正好回過頭來看我。

兩個人四目相對，不由得相視一笑。

四大金剛見狀，故意發出異樣地聲調，引得同學們的目光在秦冬梅和我之間來回打量。

秦冬梅立刻寫著什么，我想，一定是想借我的作文看。

我對著秦冬梅輕輕地點點頭，她微微一笑，就沒有在動筆。

兩個人通過眼神就知道彼此的心思，我們再一次相視，不由得兩個人再一次會心一笑。

平時，秦冬梅從家里帶來零食，總是偷偷地送給我，但我總是拒絕。

不是我不想吃零食，只是我是想讓秦冬梅多吃一點；

還有就是，我不想被同學們看到，說出一些意想不到的話來影響秦冬梅。

秦冬梅穿著時尚，喜歡化妝，涂脂抹粉，班上很多男同學有意無意地對秦冬梅好，但秦冬梅總是一副高高在上的姿態，唯獨對我的態度不一樣。

這樣的行為，引得一些同學的不滿，還有嫉妒。

我大為感動，想著一直要對秦冬梅好。

還有，要和她好好交往。

我想，只有考上大學，才有能力和資格和秦冬梅好。

于是，我下定決心實現自己偉大地夢想。

黃老師補充說：“基礎分滿分，這個作文分本來可以打滿分的，但，我還是扣掉兩分，畢竟，作文打滿分的還沒有聽說過?！?/p>

同學們對于我這樣的成績并沒有感到意外，也有幾個同學發出不屑地唏噓。

秦冬梅激動地拍起手來，隨之全班的女生都拍起手來。

劉為中也隨之拍手，隨之有幾個男同學參與進來。

漸漸地，班級上的掌聲越來越大……

“你們先不要鼓掌，”黃老師說著，臉色一變，臉上露出一種難以琢磨的笑，“英語30分，物理40分，化學32分……總分，倒數……”

教室里一下子安靜下來，安靜地可怕。

我聽到這里，腦子轟的一聲，像是爆炸一樣……

同學們先是面面相覷，但很快就大吵大鬧起來，就像是點燃的鞭炮一樣；

隨之，吵鬧聲轉化為笑聲，笑聲一浪高過一浪。

我感覺到我的心情降到冰點，我很想去看看秦冬梅的態度，卻不敢轉頭。

黃老師用手示意同學們停止笑聲，臉上卻是一副無法掩飾的笑。

同學們看到黃老師難以控制的笑臉，于是肆無忌憚地大笑起來，各種各樣地笑聲交織在一起就像潮水一樣，一浪高過一浪。

黃老師只得用教鞭抽打講桌，講桌上升騰起陣陣煙霧一樣的灰塵。

同學們見狀，這才各自降低說笑聲。

黃老師趁機陰陽怪氣的說了一句：“你的語文成績第一，其它科目這么低，這也太偏科了。你之前坐在中間，我把你調整到第一排，你現在又坐到最后一排，看來，座位與成績并沒有多大的聯系……”

同學們聽到這樣的譏諷，甚至帶有挖苦的音調和詞語時，再一次爆發出雷雨般的笑聲。

我感覺到自己被老師和同學們踩在腳下，無顏見任何人。

當我再次想到秦冬梅時，認為秦冬梅依然會站在我的一邊支持，我努力想再次轉頭看看秦冬梅，但我還是不敢去看秦冬梅。

黃老師還想說什么，但同學們的說笑聲極大。

我無奈的搖搖頭，對同學們的情形憤怒不已。

但教室里的各種聲音，并沒有因為我的憤怒而降低，而是一浪高過一浪。

我感覺到耳畔就像轟隆隆的雷聲。

我感覺到難以置信，憤怒中大聲喊出不滿的情緒，但同學們巨大的說笑聲淹沒一切。

我見難以改變現狀，不得不再次低下頭，額頭緊貼著桌面。

我用頭緊挨著桌面，恨不得把課桌頂出個窟窿，然后逃離到另外的一個地方；

漸漸地，我意識到自己不能墮落：

我還有實現偉大的額夢想。

不管怎么樣，一定要把成績趕上來。

我猛然想起同學劉為中，想到戴上劉為中的近視眼鏡的那一刻：

世界立刻變得清晰可見。

雖然，那時我不想成為幾個同學嘲笑的對象。

但此刻，我不再計較那樣的感受，我的成績到了最后倒數，已經管不了那么多啦。

我想，不管同學們怎么嘲笑，必須戴上眼鏡。

只有戴上近視眼鏡，才能看到老師的板書；

只有看到老師的板書，才能聽懂老師講課，才能把成績追上來。

此時，我多么想擁有一副近視眼睛啊。

黃老師點名同學們上講臺拿試卷。

我想，只要一下課，就回家去找父親去配近視眼鏡。

我想父親肯定不會同意我的想法，但我也管不了那么多：

不管父親同意與否，我都要回去找他配近視眼鏡。

我思來想去，只有背著書包裝著是被老師趕回來的樣子，才能讓他重視，才能讓他給我佩戴近視眼鏡。

我只有以此要挾父親配近視眼鏡。

我想著這樣做會有很大的風險，但這樣做是唯一的選擇。

我這樣想著，但還是猶豫不決：

害怕這么做，但又不斷為自己打氣。

下課鈴聲響起的那一刻，我來不及對黃老師說什么，立刻收拾書本，只等黃老師走下講臺，走出教室。

黃老師剛走出教室門，我果斷站立起來，背起書包立刻走出教室。

同學們還在議論我的成績，看到我背著書包走出教室更加不解，但大多數同學選擇視而不見，還有四大金剛更是巴不得我離開。

我走過窗口時，余光里看到秦冬梅，很想正視看一看秦冬梅，但卻沒有一點勇氣，徑直大踏步向前走。

我和秦冬梅之間在學習上相互鼓勵幫助，尤其自己作文方面，我對于作文題目的分析，提高寫作技巧，同時讓秦冬梅也得到啟發。

那都是通過寫紙條進行，每次寫完紙條，相互投遞。

但現在，我想到成績到了最后幾名，再也沒有之前的自信面對秦冬梅；

還有，考學無望，也是我逃避的唯一選擇。

但我似乎還有唯一的希望：

我想盡快趕往家里，找到父親后無論如何配一副近視眼鏡。

當我走出校園時，才想到沒有向黃老師請假，也沒有跟班長張義說一聲，甚至，也沒有對秦冬梅說一聲，哪怕是寫一張紙條。

我想到這里，認為自己過于沖動。

我還是要找班主任黃老師去請假，當我想到去找黃老師請假時，想到黃老師上課時的言語和嘲笑，認為這樣的人不配做老師。

我想，這樣的人，我還要去面對他嗎？

我想到這里，感覺到自己滿腹委屈，徑直走出學校大門，橫跨過馬路往家的方向走去。

我的家離學校六七里地，當我剛橫跨馬路走到路邊時，看到大馬路上的人都在看著我。

看到我的人都大為驚訝：

這個時候怎么有個學生背著書包??？

是不是在學校犯錯，被老師趕回家去叫家長??？

我意識到什么，感覺到馬路上的人都在嘲笑我，只得躲進路邊的樹林。

樹林不深，卻連綿不斷。

樹林的北邊是一條新河。

樹林依河而生長，河水有多長，樹林就有多長。

我獨自走在樹林麗，想到回家找父親配眼鏡也是不可能的事情，眼淚再也控制不住流出來。

我此刻意識到自己就這樣走出教室，就算是輟學；

偉大的夢想竟然在此刻戛然而止。

之所以這一次就把書本收拾好，那就是不希望第二次來學校，走進教室里來拿書包。

如果，我想，如果父親看到自己背著書包回來，會不會能改變以往的態度呢？

我是否還有一絲希望？

“齊馳——”

我聽見是秦冬梅的聲音，立即停止腳步。

我的心撲通撲通直跳，好像要蹦跳出來。

“齊馳——”秦冬梅再次大喊。

我的眼淚奔涌而出，沒有想到秦冬梅在這樣的時刻還來找自己，但感覺自己無顏面對秦冬梅。

“齊馳——”秦冬梅的喊聲越來越近。

我不由自主地往回跑，但我還是不敢跑出林子。

我不想讓秦冬梅等待，不由得大喊：“秦冬梅——”

這是我這幾年來，第一次喊秦冬梅的名字，雖然我心里面無數次喊過秦冬梅的名字，但一次都沒有喊出聲來。

這是我第一次喊秦冬梅，感覺像是完成一件偉大地事情。

“你要去哪里？”

秦冬梅氣喘吁吁來到我的跟前，大聲問。

我不敢看秦冬梅，鼻子一酸，眼淚就要流下來。

我趕緊控制住情緒，眨眨眼睛回答說：

“我回家去……”

但很快就意識到什么，解釋說：“我去找我伯伯?！?/p>

“你伯伯？”秦冬梅很納悶的問。

“我父親?！蔽业哪樇t了，我見過秦冬梅的父親來找秦冬梅，聽到秦冬梅對著他的父親喊爸爸。

秦冬梅說：“你也沒有必要把書包背回家啊?！?/p>

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