第一章

一九八九年，我十七歲。

我的家庭不算貧寒，但我父親和母親極為節儉。

我們并不關心我的穿著，我只得把大哥和二哥不穿的衣服稍加改動，就穿在身上。

為此，我感到自卑，沉默寡言；

幸好，我的成績名列前茅，尤其是語文成績最為優秀。

這使得我頗有些自信：

認為以后一定會考上大學，進城里工作。

那時，我莫名地想接近秦冬梅。

秦冬梅是班上最漂亮的女生，還有，秦冬梅不是商品糧戶口。

但秦冬梅的父親在秦場街道上開一家木材廠，家境殷實。

為此，我想考上大學，改變我的人生。

我想，只有考上大學才可能與秦冬梅交往。

但我從沒有勇氣對秦冬梅說一句話，但秦冬梅會經常找我借作文本看我寫的作文。

我寫的作文經常被老師點名表揚，總是當做范文在班上朗讀。

班上的女生們總是爭先恐后找我借作文本看作文；

尤其是秦冬梅，她總要第一個沖到我課桌旁，率先搶到作文本。

然后，幾個女生圍攏過來，一起捧著我的作文看，異口同聲閱讀。

四個成績差的男生組合在一起在班上橫行霸道，班上的同學“尊稱其‘四大金剛’”。

四大金剛對于這樣的情形很是不滿，認為我搶了風頭，羨慕嫉妒恨，總是故意制造噪音，影響女生們閱讀作文；

還有，尋找機會嘲諷和打壓我。

我勢單力薄，大都表現為克制。

秦冬梅總是出面阻止，領著女生們齊心協力總能壓制四大金剛。

我十分感謝秦冬梅，漸漸地對秦冬梅產生好感。

秦冬梅穿著上時尚，經常涂脂抹粉，描眉涂口紅。

我很喜歡秦冬梅，每每看到秦冬梅，就感覺到生活的美好。

好景不長，我自己都沒有弄明白什么原因，漸漸地看不見黑板上的板書。

漸漸地，我無法獨立完成作業，成績越來越差。

我極為擔心和害怕，但又無奈、迷茫。

班上出現一個戴著近視眼鏡的同學，我叫劉為中。

劉為中的父親是一名牙醫，我的穿著像街道上的男孩。

上課時，劉為中看到老師在黑板上板書時就戴上眼鏡，然后很流暢的樣子抄寫板書。

我想什么時候去戴一下劉為中的眼鏡。

看看戴上近視眼鏡是不是真的能看清板書。

我很好奇，幾次小心翼翼好幾次經過劉為中的座位前，只是用極快的速度瞟一下劉為中戴著的近視眼鏡。

每一次，我心情尤為激動和緊張，并沒有遲疑就走開。

只從劉為中戴上近視眼鏡，就被四大金剛當面嘲笑：

“四眼”，還有“四眼狗”。

劉為中起初對嘲笑我的四大金剛解釋，但沒有用，反而引起更多同學加入嘲笑的行列。

劉為中深感無奈，漸漸地，成為了一個被孤立的人。

我不想被同學們孤立，對于自己眼睛近視的事情，遲遲不敢表露出來。

一個偶然的機會，下課后班上大多數同學都走出教室，教室里只有幾個同學都在忙于寫作業。

“給我戴一下，”我再一次輕手輕腳走到劉為中跟前，用極小的聲音說，“可以嗎？”

劉為中極為吃驚地看著我，但很快就表示同意。

我戴上眼鏡的那一刻，幾乎驚呆了：

眼前的一切仿佛變了，但尤為清晰。

我迅速朝黑板看，黑板上的板書清晰可見，就連標點符號都看得清清楚楚。

我感覺自己就像是重生一般，內心里多么想擁有這樣的一副近視眼鏡。

正當我想象著如何提高成績的計劃時，忽然意識到什么，迅速取下近視眼鏡放在劉為中的課桌上，匆匆離開。

劉為中看到這樣一幕，十分不解。

我很想去對劉為中解釋，卻匆匆離去。

我感覺自己對不住劉為中，心中充滿無奈。

我一邊走著，內心里非常想戴上近視眼鏡，但我無法接受自己戴上近視眼鏡之后，四大金剛給予我的稱謂與嘲弄。

我思來想去，還是想對班主任黃老師說明情況，看能不能把我的座位調到前面。

我好幾次偷偷摸摸站立在前面的座位旁看黑板，迅速抬頭看黑板時，勉強能看清黑板上的板書。

我想，要是自己坐在最前面的位置，就不用戴上近視眼鏡，那該多好啊。

如果能看到黑板上的板書，就能聽懂老師的講課，成績就會提升上來。

我反復思考之后，終于下定決心偷偷地寫一張紙條：

黃老師，您好！

我的眼睛近視，請您把我調到前面的位置，這樣，我就能看清黑板上的板書。

這樣，我就能把成績提上來。

我寫完之后，心情尤為激動，仿佛看到了莫大的希望！

我環視四周，并沒有同學注意到這一點，我才偷偷地夾在作文本里。

很多天過去了，每次看到黃老師，我都期待調整座位，但每一次的希望都落空了。

一次班會，黃老師看著我問：

“齊陳，你看不清板書嗎？”

黃老師說完，轉身在黑板上寫出兩個字。

我根據黃老師寫行草的手勢，判斷出寫的我的名字。

對，就是兩個字，那就是寫的我的名字。

黃老師的問話，一下子告訴班上的同學們我的眼睛近視。

頓時，就有同學很小聲說出“四眼”，“四眼狗”的詞語。

我很快意識到什么，我的臉通紅，低下頭感覺自己一下子做錯了什么事情一樣無地自容。

同桌嚴峻峰用手推我，一個勁催促：“老師問你話?！?/p>

我這才抬起頭，很想說出我的名字，但我立刻想到說出我的名字，就意味著自己不是近視。

那我就不能坐到前面的座位。

我此刻面臨兩難的境地。

思慮片刻，我搖搖頭說：“看不清?！?/p>

我說話的聲音很小很小，黃老師根本沒有聽見。

黃老師見狀：“你聲音大點，你到底能不能看清板書？”

我萬般無奈，只得加大聲音說：“看不清?！?/p>

說完，我感覺到全班的同學都聽見了，包括秦冬梅。

我不知道秦冬梅聽到我眼睛近視時什么感受，反正，我更加自卑。

我成為劉為中那樣的人，很快也會被同學們孤立，尤其是四大金剛一定會抓住這個事情嘲弄一番。

這時，我非常擔心秦冬梅怎么看待自己，但卻不敢回頭去看秦冬梅。

黃老師咬了咬牙，狠狠地說：“那就座第一排，秦明明跟齊陳換一下?！?/p>

秦明明是個矮個子，就是因為個子矮坐在第一排。

秦明明一直坐在第一排，這個時候聽到黃老師喊我跟我換座位，極不愿意。

黃老師見秦明明沒有動，大聲喝問：“怎么還不動？”

秦明明的臉氣得通紅，嘴巴一直咕嚕咕嚕說著什么：

他雖然不愿意，但也只得照做。

我大為感動，沒有想到黃老師這么關照自己。

我發誓一定好好學習，用優異的成績報答黃老師。

同時，我再次看到希望！

當我滿心歡喜坐在第一排，抬頭去看黑板上的粉筆時，這才發現和坐在這里并沒有什么兩樣，黑板上的板書照樣模糊，但瞇著眼睛湊近看勉強能判斷出是什么字。

但此時，我真的不敢再奢望什么，總不能坐到講臺上去吧？

我比同桌和后面的同學都要高出一個頭，為了不影響后座的同學看黑板，我不得不極力弓著腰，但為了看黑板又要極力仰著頭，身體被迫形成S形。

往往這樣一節課下來，累得腰酸脖子痛。

我處于一種很無奈，又很尷尬的境地。

很多次上課時，我為了緩解頸椎把視線投放到操場上，偶爾有幾只飛鳥落下來，它們在操場上蹦蹦跳跳，自由自在，好不快活。

我渴望那樣的自由！

一會，飛上天空。

我多么想和小鳥一樣飛向天空。

因為，我意識到自己不會在教室里待太長的時間，之前想考上大學的夢想灰飛煙滅。

漸漸地，我的視力再次下降，再怎么瞇著眼睛都看不清黑板上的板書。

我一氣之下，讓秦明明坐回第一排，秦明明十分感謝我。

我看到四大金剛坐的位置，剛好還有一個空位，我直接走過去，把書包扔到課桌上。

四大金剛對于我的到來，十分驚訝，但很快就表現出十分友好的樣子。

我開始學四大金剛那樣，對學習漠不關心；

除了上語文課之外，上課時除了不說話，想做什么就做什么。

期中摸底考試時，語文考試中，四大金剛都向我索要答案：

他們的要求并不高，只要都能及格就行。

而其它考試時，我做不出題目，只得向四大金剛索答案。

而他們也做不出題，只得四方索要答案。

我感覺到無奈，只得向四大金剛索要答案，明知到這樣的行為恬不知恥，還是做了。

班會上，黃老師表情非常沉重：

“上次摸底考試，我特意畫了一張表格，填寫每個同學的單科成績，總分，以及排名……”

我聽到黃老師這樣說，焦躁不安起來。

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