第二章 省賽前夕

頒完獎后，凝霜準備回教室，但已經走到課室門口時，有個同學喊住了她：“凝霜，班主任喊你去辦公室?！?/p>

雖說凝霜很不情愿，但還是沒有表現出來，畢竟辦公室離班級相隔著一棟樓。

“還有20分鐘上課”凝霜低頭看了看手表，嘀咕道。

8分鐘后

教師辦公室

“報告”

“進”

“凝霜，來啦”

說罷，班主任便從隔壁數學老師那兒拿了張椅子，讓凝霜坐下。

“是這樣的，經過我，主任，校長的三重討論，決定讓你代表學校去參加省學科競賽，回去好好準備準備 ?！?/p>

“好的，老師，我會回去好好準備的”

“嗯呢，下節課老師已經幫你請假了，等會兒就幫老師改一下試卷?！?/p>

“叮鈴鈴”

“叮鈴鈴”

下課鈴響起

“老師，我先回班了”

“嗯呢，路上小心點兒”

一轉眼，離競賽還有兩個星期

“凝霜，我們的安排是這樣的，先去熟悉環境，然后再去周圍逛逛，最后一個星期咱們開始復習?！?/p>

“好的，謹聽老師安排”

廣元市

“好累，洗漱睡覺”說完，凝霜便整理好東西，睡前涂滿了身體乳，敷了面膜，就睡了。

競賽前一周

“現在開始進行為期一周的培訓，請各位參賽選手合理安排時間?！?/p>

待廣播說完后，凝霜看了看時間，還來得及，便繼續在考場里閑逛。

“糟了糟了”凝霜看表道，逛到一半時，凝霜才想起指導老師給她布置的任務。

于是，便快跑到了教學樓，趕在老師到達班級時抵達了教室；還真是應了那句“前腳剛進門，后腳老師就抵達了”

“幸好幸好”凝霜在座位上拍了拍胸膛，大口喘著氣，這時隔壁的女生見凝霜還沒緩過神來，順勢幫忙拍了拍背，遞了瓶水。

凝霜：“謝謝”

隔壁的女生：“不用謝”

語畢，上課鈴打響，就正式上課了。

“起立”

“同學們好”

“老師好”

“坐下”

老師：“后排靠窗的那個女生，你起來回答一下問題”

凝霜：“好的，老師”

語畢，便站了起來。

老師：“請聽題

第一題：忠心（）小心（）逃之（）

第二題：有一根40分米長的鐵絲做一個長方體框架，長4分米，寬3分米，高( )分米,用紙把長方體框架糊成一個長方體模型，至少需要紙( )平方分米。

第三題：寫出一篇關于四季的作文”

老師聽聞這次河陽鎮的學科競賽里，這位年僅10歲的學生獲得了省賽的比賽名次，每年的學科競賽，河陽鎮的學校都會參賽，但是獲獎人數寥寥無幾。

恰巧，今年出了個，這名老師想看看凝霜的實力，然后好看菜下碟。

凝霜：“第一題：忠心（耿耿） 小心（翼翼） 逃之（夭夭）

第二題：有一根40分米長的鐵絲做一個長方體框架，長4分米，寬3分米，高(3 )分米,用紙把長方體框架糊成一個長方體模型，至少需要紙(66 )平方分米。

第三題：My favorite season is summer. It's hot in summer. There is a summer vacation in summer. I don't go to school. I think many children like this season, because they can eat ice-cream and go swimming. I can go swimming. Sometimes I go to the beach with my parents. Sometimes I go to the swimming pool with my friends. I usually visit many places in summer vacation”

待凝霜答完后，老師也批改完了。

老師：“我們一起用掌聲恭喜這位同學，全對！”

“啪啪啪”鼓掌聲一并響起。

老師走了下來，來到凝霜身邊，彎腰問道：“這位同學，能否告知老師，你的名字？”

凝霜：“老師，我的名字是鹿凝霜，來自河陽小學五年級一班?！?/p>

老師：“好，好，好；我們再用熱烈的掌聲送給咱們的鹿凝霜同學”

老師：“好的，鹿同學可以坐下了”

“叮鈴鈴”

“叮鈴鈴”

下課鈴響起

“起立”

“下課”

“同學們再見”

“老師再見”

“凝霜同學，留下來，其他

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