第十四章 從零開始

當宇道在病房再次醒來的時候，已是第二天的早上了，活動了一下，一切如常，意識剛回到身體的那種不適感和生澀感已經完全消失了。李主任也早早就來到了病房，安排人給宇道又做了一次全面的檢查。

檢查后宇道心想，老師這是神跡還是科技啊，將來有一天，自己也要具有這樣的能力，按照老師傳授秘法的說法，靈魂五階就可以離體，就是自己控制自己的靈魂脫離肉體，至于怎樣像老師一樣可以控制別人的靈魂離開肉體，那還不知是要幾階才可以，看來必須要加緊修煉啊，如果也能達到老師的能力，那么豈不是……！

雖然自己在靈魂體時身體和靈魂都達到了三階，可是這次的靈魂回歸把一切都打回了原形，已經具有的能力都消失不見了，這是什么原因現在還來不及細想。

宇道，你怎么樣，沒什么事了吧，我剛剛問了李主任，他說根據檢查結果，你已經完全恢復了正常，而且比你剛來時還更將強壯，今天演習結束，我們計劃下午返回學院，你可以和大家一起出發嗎？張文凱副院長問道。如果沒問題，那你收拾一下，做好出發的準備。

可以的，張老師，您放心，我沒事了，可以和大家一起出發。宇道答道。

回到學校的第二天，為了防止大家遺忘了演習的細節，學校抓緊時間組織了觀摩演訓同學和老師連續開了十幾場報告會，向全校有關的同學匯報了這次演訓的情況和心得。所有參加報告會的同學都對現代戰爭的模式，裝備使用，信息戰，電磁戰又有了一個全新的認識，尤其是藍軍的狡詐、紅軍的強勢反擊更是另同學們震驚不已。

宇道由于全程昏迷，也就沒有了坐上講臺的機會，宇道昏迷的怪事也在同學中慢慢的傳開了，雖然沒有指責，但宇道似乎也感覺到了同學們異樣的目光。

就這樣，三天時間就在鬧鬧哄哄的報告會中過去了。

靜下來的宇道終于有了時間思考一下整件事情，回想起來是那么的不可思議，卻又都是真實發生的，靈魂剛回到身體的那一刻，他還曾懷疑過，后來通過檢視自己，發現有四點能確認在自己身上發生的一切是真的。

一、老師刻印在自己腦海中的符文秘法是真實的，只要自己想看，那些符文秘法就像是一本書一樣的在不知那個地方跳出來，而且自己想看那頁或者那部分內容，連所謂的檢索都不用，直接就到那部分，每個字每幅圖都是那么清晰，這可不是人腦能做到的事。

二、盡管這次所謂的還魂，自己在六年多的時間里的修煉好像都歸零了，但是自己能清晰的感受到丹田的位置，能清晰的感受到丹田位置的溫熱，能清晰感受到丹田里那一息能量，雖然不大，但是就像一顆有生命的種子，好像時刻等待著破土發芽的那一刻。

三、自己能明顯的感覺到自己思維能力的增強，反應和思考的敏捷性比以前大幅提高，以前上課要認真聽講，做好筆記，可現在似乎不用那么認真也能聽的清清楚楚，想的明明白白，尤其是記憶力變得超強，只要自己留心的重點內容幾乎會像刻印一樣，隨時可以在頭腦中翻查，就像重放了一遍教學錄像一樣。

四、雖然身體還是會像以前一樣疲勞，但是頭腦卻好像打了雞血一樣，幾乎沒有困倦的感覺，也不會出現以前在疲勞時的頭暈眼花的感覺，而且這幾天下來，自己的四覺似乎比昏迷前變得敏銳了，比如在食堂可以通過嗅覺就知道今天都是什么飯菜，很遠就能看見以前看不見的標語和海報等。

六年多的修煉讓宇道明白了一點，凡事不盲動，不急躁，多思考，就像在二階升三階的時候，盲目修煉了半年多，一點效果也沒有，由于次序修煉反了，還不得不需要老師的幫助才突破三階。

慢慢的宇道開始想明白了為什么這次還魂后，能力基本消失的原因了。

首先，光靠躺平就能得道是不現實的，如果每個人都昏迷幾天就能達到一個境界，那就不用修煉了，直接找個好老師就行了。也就是說再短短幾天昏迷身體就能得到境界的傳承那真的是逆天了，應該是違背法則或者是違背規律的。

其次，能量體和碳基生命體是完全不同的兩個概念，每個人都有魂魄，并且魂魄是緊密結合的，也是可以分離的，但是能量和身體的修煉有通法，也有自己的特點，比如在能量體修煉時，在達到了內視的三階，可以看清自己的五臟六腑，血管神經，但是反而沒看見所謂的經絡。本來在能量體階段，應該先感受到經絡才對，因為經絡也是無形的，這到底是為什么，可能還要在修煉時才能感悟到。

再次，在老師府邸的修煉是能量態，能量和能量為同屬性，所以更容易感悟和融合?？缮眢w不行，身體是碳基的，有極為復雜的能量轉換規律，比如食物-物質分解-能量物質-身體消耗供給-轉化為身體構成物質?；揪褪峭ㄟ^身體這個工廠實現了物質和能量間的雙向轉化。

所以靈魂回歸后，帶回來的是能量和依托能量的思維與記憶。但是靈魂回歸不是整體拷貝，也就是在老師府邸修煉的思維、能量、記憶都回歸了，可在老師哪里修煉的身體狀態沒法拷貝到碳基身體里。

目前的科學研究知道，身體有血液循環系統，負責物質代謝的運輸；淋巴循環系統，負責身體的生物防御；神經系統，負責身體的信息傳導。

普通人只是在書中看到有什么丹田，經絡，但是真沒聽說有人真的像武打小說里講的具有六脈神劍、御空飛行那些神技。經絡雖然是真實存在，比如用針灸刺激穴位的方法是可以得到身體的反映的，但也沒聽說誰真的打通過所謂的任督二脈，雖然經絡系統是現代醫學和科學還沒有研究明白的一套系統，但這套系統卻一直在華夏一脈傳承，通過針灸治病、通過中草藥治病與調理身體，這些毋庸置疑。

既然不能拷貝修煉的成果，那自己感覺到丹田里的那一小股能量又是怎么回事呢？自己感覺到的那一絲能量應該是這次靈魂回歸后的激活。

對，就是激活，想到這里，宇道一下子跳了起來，這樣就對路了。通過這六年多在老師府邸的修煉，回歸后最大的收獲是激活了丹田，也就是說在幾百年沒人證實的丹田和經絡的修煉，有可能在自己身上得到證實。想到這里，宇道興奮的在屋里轉起了圈圈。

哎，在學校最麻煩的就是沒有一個好的修煉的地方，一切都是軍事化管理，時間固定，很難得到一個很長的時間不受打擾的修煉和感悟，這可怎么辦呢。

想到這里，宇道不禁談了口氣。

小隱于山、中隱于市、大隱于朝，沒有大塊的時間，那就利用好所有破碎的時間，沒有好的修煉場所，那就隨處都可修煉。

接下來的日子，大家就看到了一個完全不同的宇道，在課間，宇道閉目養神；在訓練間隙，宇道倒頭就睡；熄燈號還沒響，宇道第一個上床；每天早上，起床號還沒響，宇道就已經洗漱完畢，早早的進了課室去溫習了。

隨著努力修煉，宇道第一個收獲就是學習成績飛速提高，半年時間就由全班中等提高到了學年前三，這個變化讓同學和老師都是始料未及，除了宇道，所有的人都在猜測，這次昏迷宇道經歷了什么。

一年時間，很快過去，就在大三升大四的時候，宇道成功的再次突破一階，控覺納氣都達到了在老師府邸的水平。

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