第36章 “寫作老師”被“嘶啦”樂了

寫作課是漢語言文學師范專業的基礎課之一，課堂上除了老師授課，還要求學生要當堂完成作文。課堂強度很大。

孫剛和哈妮婭坐在第一排，同桌。他們都是上課很認真的學生。老師還沒來，但此刻孫剛聞著哈妮婭散發的玫瑰花香水味道，挺難認真上課。

老大鄭明走進教室，一眼就看到了第一排的孫剛和哈妮婭。

“今天來晚了，沒地方坐，老四我忘戴眼鏡了，你去后面找個位置，我坐第一排?！编嵜餍χf。

“老四，坐二哥這，大哥忘戴眼鏡，但帶了好幾雙眼睛來?！崩隙T松喊著孫剛，暗示著鄭明想看哈妮婭的小心思。

孫剛心里清楚，鄭明無非是想和哈妮婭坐同桌。

孫剛站起身向第五排走去。教室里看到鄭明、馮松、孫剛這一幕的同學都忍不住樂。

老師來了。

這節寫作課學習的是對人物進行細節描寫。從肖像、語言、動作、心理、神態幾個角度，老師分別進行了講解。接下來要開始學生們的自己創作了，當堂就要交作業。

“一會交作業時大家別嘶啦嘶啦的，要記住寫班級姓名?！崩蠋熞笾?。

“老四，咱倆作業就寫現在老大和哈妮婭在一起同桌的細節描寫，我寫心理細節，你寫神態細節，怎么樣？”老二馮松征求著孫剛意見。

“拉倒吧二哥，要是大哥知道了還不回寢室收拾我們倆啊，我可不敢寫，讓大哥自己在那穩當兒地嘚瑟會兒吧?！崩纤膶O剛不同意馮松的提法。

孫剛的寫作課作業選擇了寫老師上課時為學生寫板書時的動作細節描寫。

孫剛用的是最普通的大格筆記，寫好后要撕下來，孫剛努力地控制撕下紙片的角度和聲音，可還是“嘶啦”聲音響起。

“誰在那撕紙呢，沒告訴不讓嘶啦嘶啦嗎？”寫作老師嚴肅地說。

孫剛很委屈地自動站了起來，一本正經地回答“老師，是我，我不撕，交作業的紙咋下來啊?！?/p>

老師一聽，愣了下。是啊，學生為了省錢一般用的都是大格筆記，大格筆記用訂書釘裝訂的，一撕就會有比較大的嘶啦聲。老師用的是比較貴的稿紙，稿紙是用不干膠裝訂的，撕下來沒有聲音。

老師一下子想到了這個問題，瞬間樂了。

“孫剛啊，下課到老師這取些稿紙拿回去用?！崩蠋熽P愛著孫剛。

“老師，不用，我下次在寢室提前撕好，帶撕下來的大格筆記紙來?！睂O剛誠懇地回答。

東遠師大人，老師關愛自己的學生，學生感恩自己的老師。

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