蠢蠢欲動

第13章 蠢蠢欲動

經過半個月的相處，甚至還失手被陰了幾次，聶義和洛立軒兩人與法術系的眾人都已經十分熟絡。車上開起了各種玩笑，分享這半個月的趣事與糗事。

林晨淵也問出了所有人都想問的問題：“教官，你們身上的那身衣服到底是干什么用的？換洗衣服的時候也不跟我們一起，睡覺也是自個一個帳篷，我們都沒見過你們用那身衣服。那到底有啥用？”

軍訓的時候不好問，也沒有時間。但現在軍訓結束放松了下來，眾人也抑制不住自己的好奇心。

聶義和洛立軒雖見眾人這么好奇，但也沒告訴他們。只說以后遲早會知道，最早下一階段軍訓就可以知道，但勸他們最好不會見到這身衣服的作用。

在車上，聶義兩人雖然沒同意給大家看衣服的功能，但還是展示了一下那塊高科技的新式手表的功能。

這是一塊戰術手表。首先因為使用了全新的碳素合金為主要材料，在堅固程度，防水性能，耐寒耐熱上有極好的表現。采用新的電池技術達到了以年為單位的待機時間，并可以快速更換。延長使用時間。

第二是手表帶有微型全息投影技術和微型芯片，并且連接衛星網路，可以實時檢測經緯度，并提供全息三維模擬沙盤。并智能計算光照，濕度，風速等數據。在單兵作戰中提供精確詳實的環境信息

第三是衛星的連接可以全球范圍內進行實時通訊。而且自帶無線電，可在無法連接衛星時做到八公里的無線延時通信，以達到傳達短期戰術目標的效果。

最后，手表自帶電擊器的效果，可短暫電擊敵人。且可以通過網路請求無人武器的指揮控制權，包括蜂巢型無人機與可控式激光拌雷等。在通過申請后可控制自己半徑兩到三公里范圍內的無人機在半徑六公里范圍內移動。并且通過全息投影技術進行觀察與控制。

在介紹演示這個功能時，還突然有一道紅外線射向蔣源，嚇了眾人一跳。才發現原來車內就配備一臺蜂巢型無人機，在洛立軒以戰術手表的操控下啟動并打開紅外瞄準器射向了蔣源。

僅僅一塊戰術手表就這么多功能，讓人大開眼界。這也更讓人好奇戰衣的作用是什么。

但兩人也總是顧左右而言他，不做回答。而大巴車在這熱鬧的氣氛中，也抵達學校，停在了法術系的教學樓前。

就此，中期軍訓正式結束，眾人與兩位教官打了聲招呼后，也回到宿舍，開始了這難得的一天休息時光。

待所有人回到學校后，時間已經到了傍晚。學院內到處都透露出活力與懶散并存的輕松氣氛，準備吃晚餐，以及休息。

但學院的一間會議室內卻是壓力山大。雖然中期軍訓已經完美結束，沒有出現什么特殊情況，但還是有股黑云壓在了所有人的心上?，F在所有相關的領導，負責人都聚集在這間會議室內。

首席上，天海學院的校長毛宏義正站起身來訓話。

“快一個月了，外面潛伏的那些人還是沒有解決，我們的守備工作到底是做什么的，怎么做的！到現在為止都沒搞清楚外面那些人的來歷身份，我現在不說抓活的，但我們也應該直接全部清除，連這我們也做不到嗎？??！”

“現在為止我們只擊斃了四十多人，而外面潛伏的肯定還至少有這個數。接下來我希望三天內能解決這些人，我們不應該只是做到不出問題，而是要做到不可能出問題，將所有隱患都清除干凈，都明白了嗎？”

說到這句話，毛宏義頓了頓，也不管其他人的反應，又說了句“都別圍在這屋子里了，都有自己的工作，都各做個事，散了吧?！闭f完便離開了會議室。

只是在離開后，嘟囔了句“也不知道其他四個老伙計那里怎么樣了，愁人啊?！?/p>

毛宏義現在雖然擔任這所天海學院的院長，但他確確實實是從軍隊退下來，又轉職到了這里當校長。包括其他四所海妖學院的校長也是類似的經歷，從軍隊出身。

每個人身上有的不僅僅是軍銜和資歷，更重要的是幾人都出身軍校，參加指揮過數場戰役，有著豐富的實戰和理論知識，在管理上也有自己的一套。而且雖然年紀大了，但還是想為國家做些什么，原本就在軍校當教授教導學生，海妖學院建成后便直接當了校長。

軍勛，待遇，榮譽之類的對這幾個人而言都不算什么了，這是真正想做實事，為國奉獻的老人們。

正因如此，老人才格外獲人敬重，沒人敢頂嘴，出聲。

在老人走后，會議室內也因為毛校長的命令而熱鬧起來。每個人領到自己的任務后便急匆匆的干自己的事情了。

在新生們回到學校后，便開始討論這半個月的軍訓歷程。在校論壇上掀起來軍訓的熱浪，各種帖子層出不窮。

比如此次上百個排的軍訓居然都是分開的，但有的是在深山之中，有的在草地上，有的在河流，瀑布旁邊，甚至還有排直接在廢棄的村子里進行特訓。

并且各個排雖然都分開了，但還是有行軍太久偶遇的情況。機甲系的就和一個普通排遇見了，在兩個排的教官的煽風點火下，甚至還舉行了一次兩個排之間的比拼。當然最后是機甲系在只淘汰幾人的情況下完勝。

除了本學院的信息，甚者還有學生將其他四大學院的軍訓情況給問了出來。并單獨在論壇上羅列了一個板塊來討論，在廣大吃瓜群眾的幫助下，硬是將其他學院的大致情況扒了個干干凈凈。

比如東部明珠學院，本身建設在魔都與姑蘇之間，但在魔都淪陷大半后便遷移至太湖西的湖州市。因位靠太湖，此次軍訓干脆設為湖路兩棲訓練。模擬了登陸演習和陸上防守演習等各種沿海作戰可能出現的戰術動作。

而北部燕山學院則是在長城附近開始了以模擬長城為目標的山地攻防戰，以山脈的山頂與山脊為線，修筑了簡單的防御工事模擬長城，將所有學生以小隊的規模來執行任務的形式，直接在教官的帶領下以實戰的方式進行訓練。

中部的云嶺學院在云嶺山區以野外急行軍的方式，開展野外徒步生存挑戰。所有學生都在進行簡單學習后，被要求在半個月內在教官幫助下通過預定路線抵達指定地點。但預訂路線只是建議路線，一般都曲折但較為平緩，學生可以通過地圖自行改變行進路線。

西部的昆虛學院最為嚴格艱苦，直接在海拔數千米的山地高原上進行攀登。學生們要與缺氧，強紫外線，嚴寒，凍土，缺少食物等各種嚴酷的環境條件進行挑戰，攀登昆侖山脈的高峰。

總之各個學院的軍訓項目都各不相同，有著很強的目的性與地域性，也可以說是因地制宜了。

但相同的一點是，五大學院都遭受到了魔宮的侵擾，在守備力量上都下了大功夫，可依舊無法得出這些人的來歷目的，僅僅只能得到一些尸體以及這些人來者不善的信息。讓五校領導都遭受到了極大的壓力。

中期的軍訓雖然安全的渡過了，可毛校長等人仍是不敢放松警惕，只能不斷增強防守與搜查的力度。

與之相對的，魔宮在這二十多天里已然損失了上百個人，卻僅僅只是潛伏在五大校的附近?？删退闳绱?，魔宮仍然沒有動作，只是等待一個合適的時機。

后期的軍訓即將開始，但五大校準備的同時，魔宮也在準備，向五大校的附近投入更多人手，積蓄更強的力量。但這股力量，卻更為隱蔽，連五大校都未曾發覺。

沒有人知道魔宮想要干什么，在什么時間，什么地點，包括已經潛伏起來的魔宮眾人。他們所能做的，也僅僅是聽從上面的安排，僅此而已。就算是讓他們送死，也只能認命。

一時間，局勢掌握在了黑衣的手里。魔宮，黑衣，野心，正蠢蠢欲動。

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